Seminari Sessió 19

En la passada sessió de seminari del dia 17 de desembre, vem fer les entrevistes personals amb la tutora. Una manera de donar cloenda aquest semestre i de valorar com va. També es van mirar de resoldre dubtes i preocupacions sobre el període d'exàmens.

Seminari Sessió 18

En aquesta sessió de seminari corresponent al dia 15 de desembre, vem fer visualització de blocs per veure com anàvem, ja que properament s'examinarà el bloc. Com sempre, gran diversitat a classe, alguns tenen el bloc molt complet i d'altres no tant. És el moment de possar-se les piles que això s'acaba!

Seminari Sessió 17

Seguim posant-nos al dia en el seminari. En aquesta sessió del dia 10 de desembre vem continuar amb la feina enrederida.

Primer va ser el torn de la Letícia, que va explicar el clàssic Hansel i Gretel. Crec que no fa falta que faci un breu resum sobre aquest conte. Després em va tocar explicar en conte a mi (quina por!). Jo vaig optar per explicar un altre dels clàssics, els tres porquets. Com que ja el vaig explicar en la recitació de l'assignatura de COED, el tenia més recent en la ment. Vaig voler fer una petita interacció amb els oients, fen preguntes del tipus: Sabeu com fan els porquets? Com bufava el llop? Després del meu torn, li va tocar a l'Alexandra, va explicar un conte molt curiós anomenat la Sorpresa de Nandi. No us el resumiré ja que us convido a veure'l per vosaltres mateixos



Finalment, la Laura Morales, que va explicar un conte sobre un conillet anomenat Tabalet.

Després dels contes va tocar la notícia. Era el torn de la Laura Figueres que ens va portar una notícia provinent del Perú sobre l'obertura de les "bebeteques", és a dir, biblioteques per nadons. En la meva opinió trobo que és una tonteria gastar els diners públics per una biblioteca per a nadons. Primer de tot perquè en les biblioteques normals ja hi ha un espai per la lectura infantil i, en segon lloc, penso que en un país com Perú, es necessita invertir en moltes altres coses que en una bebeteca.

Per finalitzar la classe la Jessica i l'Ariadna van fer el seu entorn sonor.

Seminari Sessió 16

La sessió del dia 3 de desembre va ser ben carregada ja que teníem varies activitats pendents. La primera, la lectura de contes. Primer va ser el torn de la Sílvia, que va narrar el conte titulat "Que ve el llop!". Una breu historia que explica com els amics del llop li preparant una festa sorpresa pel seu aniversari. Després ho va explicar la Gemma Ibáñez. El seu conte era ben curiós, ja que a través d'una fulla de diari explicava un relat d'un paper que folia ser quadrat i alhora es convertia en un barret de capità, un vaixell i una camisa. Finalment li va tocar a l'Ariadna, que va explicar el conte "Que no dorms, Pigada?", una història sobre un gos que no podia dormir i que, amb l'ajuda dels seus amics, ho aconsegueix.

Després van tocar les noticies enrederides. Primer la de la Laura i l'Anna, que van exposar la notícia dels "nens clauers", és a dir, els nens que van plens d'activitats extraescolars per compaginar amb l'horari laboral dels seus fills o bé ja des de petits ja van amb claus a casa, ja que no hi han els seus pares. La meva opinió al respecte és que això no te solució, ja que ni les empreses donaran més temps pels pares, ja que no els hi surt rentable, ni les escoles allargaran el seu horari lectiu.
La notícia de l'Alexandra tractava sobre una proposta de crear una classe d'acollida pels nens immigrants. L'idea és que separant-los del resta de la classe durant un mes, s'agilitzi la seva adaptació. Trobo que és una bona idea, ja que molts nens que acabant de venir a aquest país es troben que no saben res de l'idioma i per tan van molt enrederits. Si els separant en una classe a part, podran millorar molt el seu nivell de català i per tant, incorporar-se avans tant a la classe com en la societat.

Per finalitzar la sessió, la Gemma Ibáñez, la Laura i la Sílvia varen exposar el seu treball sobre l'entorn sonor.

Seminari Sessió 15

Aquesta sessió de seminari corresponent al dia 1 de desembre, es van realitzar les presentacions amb power point sobre la setmana d'activitats extraordinàries, posant així fi a la setmana "fantàstica". Pròximament penjaré les presentacions presentades en aquesta sessió.

Seminari Sessió 14

La sessió de seminari número 14, corresponent al dia 26 de novembre, s'ha dedicat única i exclusivament a treballar en el power point sobre la setmana activitats extraordinàries.

Seminari Sessió 13

En la sessió de seminari del dia 24 de novembre, després de felicitar a la Loles pel seu casament (i de berenar a costa d'ella) vem començar a definir una mica com funcionarà el treball sobre la setmana activitats extraordinàries, que s'ha de fer, com ens organitzarem, mode de presentació, etc.

Després a la Jessica i a mi, ens va tocar portar una notícia relacionada amb l'àmbit educatiu. La nostra notícia tracta sobre la nova reforma d'educació que s'implementarà a Anglaterra. Aquesta reforma té com element més polèmic, l'implementació de l'educació sexual als nens de primària (a partir dels 5 anys). Com sempre la classe es va mostrar dividia. La meva opinió era que ja estava bé que comencessin tant aviat, però sempre tenint en compte de quina edat és l'alumne, ja que no es el mateix un nen de 5 anys que un de 11. El temps canvia, la societat canvia, així que ens em d'adaptar als temps que vivim.

Seminari Sessió 12

Sentu no poder explicar la sessió 12, corresponent al dia 12 de novembre, ja que no vai poder assistir-hi per malaltia.









Imatge extreta del Microsoft Word

Seminari Sessió 11: Billy Elliot

En la sessió número 11 del seminari corresponent al dia 10 de novembre, vem dedicar les 2 hores de seminari a veure la pel·licula Billy Elliot. Aquest film tracta sobre un jove noi anglès de família humil que descobreix que té un talent especial pel ball. Mentre que el seu pare i el seu germà gran es dediquen a la minera, ell vol dedicar-se al ballet. Aquesta decisió no es ben vista per la família, ja que troben que no noi no hauria de fer ballet, sinó boxe.

Caminar

En l'última classe d'educació física corresponent al dia 6 de novembre, la Sara ens va passar un vídeo sobre l'evolució en els nadons del caminar. De com comencen a arrossegar-se, després amb la quadropèdia i finalment caminant tot sols. Més tard, en la classe pràctica, vem fer uns circuits adaptats per a nens per tal de millorar i practicar habilitats motrius com el salt o l'equilibri. Ens havíem d'inventar una història per tal de intentar animar als nens més menuts a realitzar l'activitat.

A continuació us deixo el vídeo que vem veure.

Seminari Sessió 10

En la passada sessió de seminari corresponent al dia 5 de novembre, la Loles va explicar-nos en que consistirà la setmana d'activitats extraordinàries. Serà una setmana, del 16 al 20 de novembre, sense classes però ben carregada d'activitats i de treballs. Entre les activitats obligatòries a realitzar podem destacar la visita al MNAC o l'excursió al Jardí de cordes de Cerdanyola.

Un cop acabat l'explicació sobre la setmana "fantàstica", es van ensenyar un a un tots els blocs per veure com anaven evolucionant. Uns millors que altres, però una bona feina en general.

Fins a la pròxima sessió!

Seminari Sessió 9

En la sessió de seminari del dia 3 de novembre vem continuar amb la lectura de contes per part del alumnat. En aquesta sessió va ser el torn de la nostra companya -----, que ens va explicar un conte anomenat Lolo, el conillet. Era un conte nou, almenys per mi, i que transmetia uns valors educatius molt forts sobre la diferència entre les persones i la tolerància.

Desprès de la notable interpretació, les nostres companyes Letícia i Patrícia ens van portar una notícia sobre una proposta que consistia en allargar l'educació obligatòria fins als 18 anys i no fins als 16 com està ara. La majoria de la classe opinava el igual: seria una bona mesura per augmentar el nivell educatiu del país. Encara que, com tot, va haver-hi diversitat d'opinions. Jo estava completament d'acord en allargar el període d'educació obligatòria.

Seminari Sessió 8

En aquesta sessió corresponent al 29 d'octubre, primer de tot, la Marta Delgado, va explicar el conte de la castanyera. Va dur un cistell amb castanyes que va repartir a tota la resta d'alumnes. Va ser una explicació molt entretenida i fluida, ja que va fer que tots cantéssim i participéssim en el conte. Després del conte vem tindre que fer un dibuix de la nostra visió de la castanyera, com si nens petits fóssim. Entreu al seu bloc per veure el vídeo fet a classe.

Després de explicar el conte i fer el respectiu dibuix la Loles ens va explicar els defectes dels nostres treballs sobre el llibre Educació i vida quotidiana (Vegeu entrada anterior).

Seminari Sessió 7

Després d'una sessió no realtzada a causa d'una reunió del professorat varem fer la sessió 7 de seminari el dia 27 d'octubre. En aquesta sessió, primer les nostres companyes vam explicar un conte cadaescuna. Primer, la Patri Àlvarez, va explicar el conte de Rumpelstiltskin, un conte poc conegut. Després va tocar el torn de la Laura Figueres, que va explicar el clàssic, aneguet lleig. Totes dues ho varem fer prou bé, encara que, com tots, falta polir certs detalls.

Després dels contes, les companyes Marta i Sílvia ens van portar una noticia una mica antiga, però encara d'actualitat. L'ús del burca a les aules: si o no? En un principi jo ho estic en contra, i no per un motiu racial o que pensi que s'han d'integrar millor en la nostres societat, ja que penso que ja ho fan. El que no estic d'acord és que duguin un símbol religios a una escola laica. Igual que no estaria d'acord que un cristià anés amb el seu rosari. No és qüestió de religions, jo sempre me declarat profundament ateu, però el que si que voldria és que, si l'escola es laica, que ho sigui per tothom. Al arribar a l'escola que es treguin qualsevol tipus de símbols religiosos, i al sortir que s'ho tornin a posar, així de senzill.

Seminari Sessió 6

En la passada sessió de seminari varem començar la classe explicant el per què dels objectes de l'infantesa que varem portar. Cada objecte tenia la seva història i era molt curiós veure com tothom recordava la seva etapa més dibertida a partir d'un simple objecte, des d'un petit dibuix a un pollet fet amb fang (amb certa trassa, tot s'ha de dir!).

Desprès dues companyes van posar a debat una noticia sortida al diari on es deia que en la universitat de Birmingant, havien obligat als seus docents a anar vestits molt estrictament. La opinió generalitzada era que estaven completament d'acord. Jo, en canvi, no ho estava. Sóc completament contrari als uniformes (tant per alumnes com per professors) i contrari a l'imposició d'una imatge estàndard. Tothom ha de vestir com vulgui, no per anar vestit d'una manera o d'una altre som millor persones, cadascú és com és i s'ha de sentir lliure per vestir de la manera que vulguis sense prejudicis. Llibertat d'aspecte!

Després, la companya Jessica Ortega, ens va explicar el conte de la caputxeta vermella (ah! em va tocar fer de llop...) Va ser la primera de tots en fer-ho i es va mostrar bastant nerviosa, però va fer-ho prou be.
Finalment, la Loles, va fer una breu explicació sobre com explicar contes.

Recepta de Cuina

Receptes de colors fets el passat dilluns en classe de educació visual i plàstica. Pintura comestible!

Ingredients per fer el color verd: espinacs, farina, sucre i aigua
Ingredients per fer el color marró: cacaolat, aigua, sucre i farina
Ingredients per fer el color taronja: pastanaga, aigua i farina
Ingredients per fer el color vermell: remolatxa, aigua i sucre
Ingredients per fer el color rosa: Molta farina, aigua i colorant vermell de pastisseria
Ingredients per fer el color groc: Purè de patates, aigua i colorant groc de pastisseria
Ingredients per fer el color blau: Colorant blau de pastisseria, aigua i farina

Bon profit! ;)

Seminari Sessió 5

El seminari del dia 8 d'octubre, corresponent a la sessió número 5, han consistit, únicament, en fer unes entrevistes personals amb la Loles. Jo personalment he estat entrevistat en segon lloc. Una entrevista curta, unes poques preguntes sobre la meva adaptació a la universitat i si tinc algun problema amb alguna assignatura (que de moment no és el cas) i cap a casa.

Fins una altre sessió!

Seminari Sessió 4

En la sessió 4 del seminari, corresponen al dia 6 d'octubre, primer vem exposar un altre cop les nostres preocupacions respecte a l'assignatura de TIC. Un cop finalitzada les nostres explicacions, la Loles ens va recomanar que parléssim i que preguntéssim quan no entenguéssim algo.

La segona part de la classe la van realitzar dos companyes de classe, que ens van portar un article del diari El País. Aquest article tractava sobre una professora que maltractava i humiliava els seus alumnes. A partir d'aquest article, varem organitzar un debat, dividint-nos en dos bàndols, uns a favor de la mestre i d'altres a favor dels nens.

Per més informació aquí el LINK de la notícia.

Seminari Sessió 3

En la sessió de seminari del passat dijous dia 1 d'octubre, el nostre grup, liderat per la Loles, junt amb tots els altres seminaris, vem anar a la sala d'informàtica per mirar de resoldre dubtes sobre el bLink.

Que és el bLink?

El bLink és un espai que es troba dintre la web de Blanquerna on podem accedir a continguts que pengen els professors i els propis alumnes. També es pot accedir als horaris, calendari acadèmic, dates d'exàmens, llistat d'alumnes, així com els e-mails del alumnat i professorat

També podem trobar a la part superior dreta un petit icona amb forma de carta que ens redirecciona al correu electrònic de blanquerna. Dintre de la bústia podrem buscar correus electrònics de qualsevol persona de la blanquerna.

Podem, també, buscar llibres de la biblioteca a través d'un potent buscador. Per accedir al espai de la biblioteca cal clicar al icona amb forma de llibre que hi ha situat a la part superior dreta. Des de aquí podrem buscar l'ampli ventall de documentació (tan llibres com revistes) que ens ofereix la nostra universitat.

RECORDATORIS IMPORTANTS

Cal recordar que per adjuntar documents i fitxers clicarem al icona en forma de clip, buscarem l'arxiu en qüestió i seguidament clicarem el botó "Adjuntar"

Seminari Sessions 1 i 2

Primer de tot hauria de fer una breu explicació del seminari per anar-nos situant. El seminari són unes classes tutoritzades de 2 hores de duració (vaja, com totes les altres) amb un grup reduït, 15 persones per ser exacte. En els seminaris es resoldran problemes i dubtes que els alumnes puguem tenir, a la vegada que es proposaran treballs, tant en grup com individuals. Jo formo part del seminari 2, amb la Loles Gonzàlez com a tutora.

Bé, anem ara amb el resum de les primeres dues sessions, corresponents als dies 22 i 29 de setembre (Cal recordar, que el 24 de setembre era dia festiu).
Les primeres dues sessions van ser una introducció al que serien les futures classes de seminaris.

En la primera sessió vam fer una altre presentació davant els companys i la tutora. Després d'aquesta presentació la Loles va fer un petita explicació de la facultat i el seu funcionament.

En la segona sessió ja vam començar a veure que aquest semestre no seria tan fàcil com pintava al començament de curs, ja que ens va donar una serie de treballs, que sumats amb els de les altres assignatures, ens deixen un calendari ben atapeït. Al principi d'aquesta sessió alguns companys de seminari van exposar els seus problemes envers l'assignatura de Gestió de la informació i TIC.

Doncs fins aquí el resum de les dues primeres sessions de seminari! Fins a la pròxima setmana.